Aquí os dejo un video que hicimos para tratar en educación infantil un tema muy importante: LAS CUATRO ESTACIONES
Este cuento lo hicimos Gema y yo. La primera voz es la mía (narrando) y después también haciendo la voz del invierno.
domingo, 27 de noviembre de 2011
lunes, 21 de noviembre de 2011
GLOGSTER 21.11.2011
Hoy en clase hemos hecho un mural. Los profesores nos han dado dos páginas para hacerlo. Yo he escogido hacerlo en Glogster, primero nos hemos tenido que registrar y los profesores nos han explicado como funciona, para despues proceder a crear el mural.
La pagina en la que lo he realizado es la siguiente:
www.glogster.com
La pagina en la que lo he realizado es la siguiente:
www.glogster.com
lunes, 14 de noviembre de 2011
GLOGSTER-PRECI/ GROUPLY 14.11.2011
Hoy en clase hemos continuado con nuestra tarea del cuento de: Las cuatro estaciones .
Nos queda poco para que esta tarea este lista, asique en poco tiempo subire aquí nuestro video, creado por Gema López y Sandra Raposo.
Después hemos aprendido que eran los murales digitales.
Esta aplicación me ha gustado mucho, ya que la veo muy creativa.
Dentro de estos murales se pueden incluir: vídeos, textos, imágenes, audíos…
Los murales que creemos los podemos publicar, para que la gente los vea. Se puede hacer de diferentes maneras:
-Gloster.
-Preci. En esta no podremos introducir audios, y para nuestro futuro como maestros de educación infantil, resultará menos útil.
Con eta tarea, pondremos en funcionamiento muchas de las herramientas que hemos ido descubriendo en toras clases.
No podíamos acceder a Glogster, por lo que la tarea de creación de un mural ha quedado aplazada, hasta que todos podamos entrar.
La siguiente tarea es aprender a usar las redes sociales, aunque todos sabemos ya. Todos conocemos Facebook, Tuenti, Twiter...Me ha sorprendido cuando el profesor ha preguntado cuantas personas estabamos registradas en redes sociales, porque eramso el 100% de la clase.
Nosotros usaremos grouply, en está red compartiremos documentos, comentaremos cosas con los compañeros, conoceremos otras redes...
http://educacionenlared.grouply.com/
Nos queda poco para que esta tarea este lista, asique en poco tiempo subire aquí nuestro video, creado por Gema López y Sandra Raposo.
Después hemos aprendido que eran los murales digitales.
Esta aplicación me ha gustado mucho, ya que la veo muy creativa.
Dentro de estos murales se pueden incluir: vídeos, textos, imágenes, audíos…
Los murales que creemos los podemos publicar, para que la gente los vea. Se puede hacer de diferentes maneras:
-Gloster.
-Preci. En esta no podremos introducir audios, y para nuestro futuro como maestros de educación infantil, resultará menos útil.
Con eta tarea, pondremos en funcionamiento muchas de las herramientas que hemos ido descubriendo en toras clases.
No podíamos acceder a Glogster, por lo que la tarea de creación de un mural ha quedado aplazada, hasta que todos podamos entrar.
La siguiente tarea es aprender a usar las redes sociales, aunque todos sabemos ya. Todos conocemos Facebook, Tuenti, Twiter...Me ha sorprendido cuando el profesor ha preguntado cuantas personas estabamos registradas en redes sociales, porque eramso el 100% de la clase.
Nosotros usaremos grouply, en está red compartiremos documentos, comentaremos cosas con los compañeros, conoceremos otras redes...
http://educacionenlared.grouply.com/
martes, 8 de noviembre de 2011
lunes, 7 de noviembre de 2011
CUENTO INFANTIL 7.11.2011
Hoy lo primero que hemos hecho es cambiar la contraseña de acceso a nuestros ordenadores y nuestro correo de la uam, ya que ha cambiado el sistema para poder acceder a ellos.
A continuación ya que conocemos muchas herramientas tenemos que pensar un cuento cuento, u otro elemento que podríamos llevar a nuestra clase.
Primero hemos pensado un tema, un cuento, imágenes y alguna canción para el cuento.
El video no ha quedado terminado, aunque al menos hemos pensado tema: Las cuatro estaciones y hemos buscado cuentos, imágenes y canciones acerca de estas.
A continuación ya que conocemos muchas herramientas tenemos que pensar un cuento cuento, u otro elemento que podríamos llevar a nuestra clase.
Primero hemos pensado un tema, un cuento, imágenes y alguna canción para el cuento.
El video no ha quedado terminado, aunque al menos hemos pensado tema: Las cuatro estaciones y hemos buscado cuentos, imágenes y canciones acerca de estas.
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